【塔羅生命療癒進階工作坊幕後花絮】
這篇文章是連續兩天帶領共12小時工作坊後，身為講師的省思筆記，更是對正在考慮線上課程的伙伴誠摯的邀請，同時也是對我個人成長的自我鼓勵。
把原有的實體課程轉線上，對大多數的學員來說，最擔心的大多是缺乏像實體課一樣的連結與接觸、學習效果不佳，或是聽一聽就睡著，對於參加療癒類課程的人來說，更可能會有品質打折的顧慮，我不敢說已經完全克服了這些狀態，但在兩天12小時的工作坊裡，我得到了以下2大回饋：
1.比想像中更活潑好玩
有些學員本來就有參加線上課的豐富經驗，有些則是第一次，但都一致表示線上學習能做到的事情，比他們想像中來得多更多，幾乎沒有什麼時間會想分心，反而會期待課程如何繼續下去。
2.學習經驗深刻
兩天上完56張小牌，其實時間有點趕，因為我的工作坊會有大量實務操作，轉線上前曾經我也擔心他們是否不容易吸收，尤其每個人都要帶不同的塔羅牌來，線上該如何操作？但從每一階段的複習裡，大家都能清晰記得每張牌的關建意義，並替自己或他人進行解讀，他們的認真與投入，讓我超級感動～～～
在這裡與大家分享身為講師，我在這兩天工作坊裡的6個學習：
1.互動是為了讓學習體驗更深刻
2.以成員需求來思考，而不只是顧及講師習慣
3.認真態度，輕鬆面對
為了讓大家閱讀流暢，以上三點的詳細內容，我放在：
https://www.facebook.com/changiping/posts/10220982275248358
4.照顧到每個學員的需要
我一直比較喜歡小班，是因為我希望可以照顧到每個報名參加的人，尤其線上學習有人喜歡開鏡頭，有人喜歡關鏡頭，每個人的速度也不一樣，會更容易忽略比較安靜的學員，需要適時將這些伙伴邀入群體中。
除此之外，學員可能用各式各樣的裝置登入zoom，所以需要輪流交替不同方式，讓大家可以用自在的方式參與，這些都是設計課程時需要先思考過的。
5.要讓學員有機會互相支持
線上課很容易讓注意力焦點都在講師身上，所以運用一些小技巧，他們可以更親近的面對彼此、交流，是很重要的，有時候也需要用看似聊天的方式，一方面放緩節奏，另一方面讓學員可以彼此分享與表達支持，最後收納回工作坊主軸，畢竟線上課仍然是「經驗學習」，而不是「講述影片」，尤其許多人上課的一大重點就在於「同伴」，讓他們感覺彼此是伙伴，是很重要的。
6.線上教學的調整全藏在細節裡
在參加完 Wally Su 與 許涵婷 老師的虛擬教室同步教學後，我發現實體轉線上課程，內容不一定要大修，可是許多細節絕對都需要重新思考，光是開場白就需要增加許多不同的細節，才能用最自然的方式讓學員熟悉接下來要做什麼。
分組討論是許多講師愛用的技巧，這裡又有很多細節需要注意，才不會出現討論渙散或無法收斂的情況，甚至是許多療癒師喜愛的療癒冥想活動，裡面也藏著許多需要精緻微調的地方，才不會讓工作坊變成睡眠課，或是讓療癒品質打折。
每一次的線上工作坊，對我來說總是有新學習，更是讚嘆著參與者的心靈潛能，讓我越來越相信，只要做足準備，學員絕對可以帶走滿滿收穫！
在這裡也跟你們宣傳下一期的線上療癒工作坊，時間在7/25，共6小時，詳情請見留言處，讓我們一起在線上好好療癒自己吧～
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